« ANTHROPOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT »

Cours magistral, Master 1, 24 heures, Institut d’étude du développement économique et social (IEDES), Université Paris 1-La Sorbonne

L’objectif de ce cours est d’apporter un éclairage critique sur les problématiques contemporaines de l’anthropologie et du développement. Nous montrerons comment les travaux récents interrogent les pratiques comme les politiques dans le champ du développement. Nous aborderons plusieurs thèmes centraux de la discipline (environnement, savoirs, gouvernance, économie sociale et solidaire) en sensibilisant les étudiant-e-s à une analyse « genrée » des processus globaux dont les femmes et les hommes des pays du Sud font l’expérience.

« MONDE RURAL : PRATIQUES DE LA VIE QUOTIDIENNE »

Cours magistral, 24 heures, Master 2 pro "développement local", IEDES, Université Paris 1-La Sorbonne

L’objectif de ce cours est d’apporter un regard socio-anthropologique sur les pratiques quotidiennes du monde rural contemporain. Après avoir abordé quelques grandes problématiques qui caractérisent les espaces ruraux (agriculture familiale, innovation technique, gestion des ressources, …), nous nous sommes appuyés sur les travaux récents pour mettre en débat les dispositifs actuels de valorisation du « local » : qu’il s’agisse des savoir-faire, des produits, des territoires mais aussi des actrices et des acteurs vivant dans le monde rural. Ces outils théoriques sont mobilisés pour préparer tout au long du semestre un « terrain collectif » réalisé en Ile de France.

« GENRE ET DÉVELOPPEMENT »

Cours magistral, 08 heures, 5ème année spécialité « développement économique et coopération internationale », IEP- Institut d’études politiques, Toulouse

Ce séminaire a pour objectif de sensibiliser les étudiant-e-s au genre à la fois comme outil d’analyse et comme objet de politiques de développement. Alternant concepts théoriques et études de cas, ce séminaire offre aux étudiant-e-s des outils permettant de réfléchir de manière critique aux politiques actuelles de développement dites de genre, qu’il s’agisse des politiques publiques, nationales ou internationales, ou des initiatives locales.

« INTRODUCTION À L’ANTHROPOLOGIE »

Cours magistral, 09 heures, Master 2, IRC- Institut des régions chaudes, Montpellier

Ce cours vise à présenter les apports fondamentaux de l’anthropologie. A partir d’un premier éclairage sur l’histoire et l’épistémologie de ce champ disciplinaire, il aborde de manière plus précise les grands thèmes d’étude de l’anthropologie (liens sociaux, parenté, réseaux, échanges, rapports sociaux de sexe...). Enfin, cet enseignement s’attache à fournir des concepts et approches de certains enjeux de société notamment liés aux territoires, espaces et ressources foncières.

« MÉTHODES D’ENQUÊTE DE TERRAIN »

Travaux Dirigés, 26 heures, Master 2, IRC- Institut des régions chaudes, Montpellier

Après avoir traité des caractéristiques de la démarche socio-anthropologique axée sur l’enquête de terrain, cet enseignement vise à préparer les étudiants à effectuer des recherches dans un pays du Sud pour leur mémoire de fin de cycle. Il propose d’encadrer les étudiants en enquête en ville sur des situations originales qui les sensibilisent aux questions méthodologiques et à la démarche de terrain « étranger ».

« INTRODUCTION À L’ETHNOLOGIE »

Travaux dirigés, 45 heures, Licence 1, Département Sociologie, Université Lille 1

Cet enseignement permet d’aborder concrètement les enquêtes de terrain à travers des textes anciens ou plus récents présentant des approches diversifiées de l’ethnologie. Les séances sont organisées de façon thématique : le terrain, l’ethnocentrisme, la parenté, les techniques, etc.

« SOCIOLOGIE DU GENRE »

Cours magistral, 39 heures, Licence 3, Département Science politique, Université Paris 8-Saint Denis

Ce cours propose de retracer l’élaboration de la notion de genre en tant que construction sociale de la différence des sexes et son utilisation dans différents domaines étudiés par la sociologie. Ce cours traite plus particulièrement des questions liées au genre dans le processus de socialisation, l’accès au travail, les sexualités et en politique. L’objectif est de montrer l’importance d’une lecture sexuée des rapports sociaux dans la société française et dans les pays du Sud, notamment dans certaines sociétés africaines.

> Complément : FORMATIONS PROFESSIONNELLES